Política de Bolsas e Cotas Sociais

1. Objetivo

A Escola Papillon estabelece esta Política de Bolsas e Cotas com o compromisso de promover a inclusão, a diversidade e o acesso à educação linguística de qualidade a pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica ou pertencentes a grupos historicamente marginalizados.

2. Públicos-alvo

• Pessoas de baixa renda
• Pessoas negras, indígenas e quilombolas
• Refugiados/as e imigrantes em situação de vulnerabilidade
• Pessoas com deficiência
• Outras situações de vulnerabilidade avaliadas caso a caso

3. Formato das Bolsas

• Bolsa integral: 100% do valor total do semestre
• Bolsa parcial: 50% do valor total do semestre
• Turmas de baixo custo: com valor simbólico reduzido
• As bolsas poderão ser oferecidas em:
  • Turmas regulares
  • Turmas sociais
  • Modalidade individual ou em grupo, conforme disponibilidade

4. Critérios de Seleção

• Formulário de inscrição com autodeclaração
• Comprovação de renda familiar, se solicitado
• Carta de motivação ou breve entrevista
• Comprometimento com a frequência mínima nas aulas (75%)
• A equipe da Papillon poderá priorizar candidatos que atendam a mais de um critério de vulnerabilidade

5. Quantidade de Vagas e Sustentabilidade

A oferta de bolsas será limitada à capacidade operacional da escola, priorizando a sustentabilidade do projeto. Como regra geral, a cada 5 alunos pagantes, 1 vaga social poderá ser oferecida. A Papillon faz parcerias com instituições, empresas e pessoas físicas interessadas em financiar ou ampliar o alcance do programa.

6. Duração e Renovação

• Participação ativa nas aulas
• Entrevista de acompanhamento
• Atualização da situação socioeconômica

7. Confidencialidade e Dignidade

Todas as informações prestadas pelos candidatos são confidenciais e tratadas com o máximo respeito. A participação em turmas como bolsista não será exposta publicamente sem consentimento.

8. Compromissos da Escola Papillon

• Promover um ambiente acolhedor, respeitoso e livre de discriminação
• Garantir o mesmo padrão de qualidade pedagógica a todos os alunos
• Revisar periodicamente esta política, aprimorando critérios e processos de inclusão